ভারতের সরকারি শিক্ষা ব্যবস্থায় দায়িত্বশীলভাবে এআই একীভূত করা গেলে ২০৪৭ সালের মধ্যে দেশের মোট দেশজ উৎপাদনে ২.৬ ট্রিলিয়ন ডলার পর্যন্ত অতিরিক্ত প্রভাব আসতে পারে, এমন দাবি করেছে ওয়াধওয়ানি এআই, ব্রিজস্প্যান গ্রুপ এবং গুগল ডট অর্গের সমর্থিত একটি প্রতিবেদন। শিক্ষায় এআই কাজে লাগিয়ে ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুতি শীর্ষক এই পরিকল্পনা শিক্ষা, দক্ষতা এবং অর্থনীতির সম্পর্ককে নতুনভাবে সামনে এনেছে।

প্রতিবেদনের মূল ভাবনা হলো, এই প্রযুক্তি শুধু শ্রেণিকক্ষের সরঞ্জাম নয়, বরং শেখার ফলাফল, শিক্ষকের সহায়তা, ব্যবস্থার দক্ষতা এবং ভবিষ্যৎ প্রস্তুতি উন্নত করার হাতিয়ার। ভারতে বিশাল সরকারি শিক্ষা ব্যবস্থা, ভাষাগত বৈচিত্র্য, শিক্ষক সংকট, শেখার ঘাটতি এবং কর্মসংস্থান-উপযোগিতার চ্যালেঞ্জ আছে। এই প্রযুক্তি যদি ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা, মূল্যায়ন, শিক্ষক প্রশিক্ষণ, বিষয়বস্তুর স্থানীয়করণ এবং প্রশাসনিক সিদ্ধান্তে দায়িত্বশীলভাবে ব্যবহৃত হয়, তাহলে এর প্রভাব দীর্ঘমেয়াদি হতে পারে।

২.৬ ট্রিলিয়ন ডলারের সংখ্যাটি বড় এবং নীতিনির্ধারকদের মনোযোগ পাওয়ার মতো। কিন্তু এমন পূর্বাভাস সবসময় বাস্তবায়নের ওপর নির্ভরশীল। স্কুলে যন্ত্র আছে কি না, শিক্ষক এই প্রযুক্তি ব্যবহার করতে পারেন কি না, বিষয়বস্তু স্থানীয় ভাষায় ঠিক আছে কি না, তথ্যের গোপনীয়তা রক্ষা হচ্ছে কি না, শিশুদের শেখার তথ্য কে ব্যবহার করবে, এসব প্রশ্নের উত্তর ছাড়া শিক্ষা সংস্কার অসম্পূর্ণ। প্রযুক্তি খরচ কমাতে পারে, কিন্তু ভুলভাবে ব্যবহৃত হলে বৈষম্যও বাড়াতে পারে। বাংলাদেশের জন্য এই প্রতিবেদনের শিক্ষা সরাসরি। আমাদেরও শেখার ঘাটতি, শিক্ষকের সক্ষমতা, পাঠ্যক্রম সংস্কার, ভাষাভিত্তিক বিষয়বস্তু এবং চাকরি-উপযোগী দক্ষতা নিয়ে চ্যালেঞ্জ আছে। এই প্রযুক্তি দিয়ে বাংলা বিষয়বস্তু তৈরি, শিক্ষককে পাঠ পরিকল্পনায় সহায়তা, মূল্যায়ন, বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের সহায়তা এবং কর্মমুখী পরামর্শ দেওয়া সম্ভব। তবে এই প্রযুক্তি যেন ব্যক্তিগত কোচিংয়ের নতুন ব্যয়বহুল পণ্য না হয়ে যায়, সেদিকে নজর দরকার।

২.৬ ট্রিলিয়ন ডলারের পূর্বাভাস নীতিনির্ধারকদের মনোযোগ পাওয়ার মতো বড় সংখ্যা, কিন্তু এই ধরনের পূর্বাভাস বাস্তবায়নের ওপর সম্পূর্ণ নির্ভরশীল। যন্ত্র, শিক্ষক প্রশিক্ষণ ও তথ্য সুরক্ষা ছাড়া সংখ্যাটি কাগজেই থেকে যাবে। বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থায়ও একই প্রশ্ন প্রাসঙ্গিক। এই প্রযুক্তি যেন ধনী পরিবারের ব্যক্তিগত কোচিংয়ের নতুন সংস্করণ না হয়ে সরকারি শিক্ষার মান বাড়ানোর হাতিয়ার হয়, সেই নিশ্চয়তা ছাড়া কোনো জিডিপি পূর্বাভাস অর্থবহ নয়।