০৫:০৬ অপরাহ্ন, রবিবার, ০৬ সেপ্টেম্বর ২০২৬
স্কুলে সহিংসতা ঠেকাতে আগে বদলাতে হবে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি জেন জি-র ‘ফ্রেন্ডস’ বানানোর চেষ্টা চলছে, কিন্তু কেন তা অসম্ভব সঙ্কুচিত পোশাক কি নষ্ট না করেই আগের মাপে ফেরানো সম্ভব? ডায়মন্ড লিগের ফাইনালে তৃতীয় অ্যামি হান্ট, দুর্দান্ত ছন্দে ছুটছেন ব্রিটিশ তারকা মারাঠি না জানলে ঝুঁকিতে লাইসেন্স, মহারাষ্ট্রে ট্যাক্সি ও অটোরিকশাচালকদের মিলল আরও এক বছর বয়স বাড়লেই জীবন থেমে যায় না, বরং আসে নিজের মতো বাঁচার স্বাধীনতা: প্রু লেইথ দাঁতের চিকিৎসকের কাছে যাওয়ার পথে বজ্রপাতে আহত, ‘ভয়াবহ’ অভিজ্ঞতার কথা জানালেন নিউইয়র্কের যুবক পেন্টাগনের নিয়ন্ত্রণ কি হারাচ্ছেন পিট হেগসেথ? আফ্রিকার প্রকৃত আয়তন তুলে ধরা মানচিত্রের পক্ষে জাতিসংঘের ঐতিহাসিক সিদ্ধান্ত সন্তান হত্যার মামলায় রায় হয়নি, লিন্ডসে ক্ল্যান্সিকে ঘিরে যুক্তরাষ্ট্রজুড়ে তীব্র বিতর্ক

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১০৩)

  • Sarakhon Report
  • ১২:৩০:৩১ পূর্বাহ্ন, শনিবার, ১ মার্চ ২০২৫
  • 92

প্রদীপ কুমার মজুমদার

দ্বিতীয় বিভেদের মূল কোথায় তা ঐতিহাসিক বিতর্কের মধ্যে স্থান নিয়েছে। তবে সদরত্নমালাতে দেখা যায়-

নঞাবচশ শূন্যানি সন্ধ্যা কউপযাদয়ঃ।

মিশ্রে তুপান্ত্যহল্ সংখ্যা ন চ চিন্ত্যো হলম্বরঃ।

অর্থাৎ “ন, ঞ ও স্বরবর্ণ শূন্য, ক, ট, প, য আদি করিয়া সংখ্যা। সংযুক্ত বর্ণের শেষ বর্ণই সংখ্যা। অস্বরব্যগুন চিন্তনীয় নহে।’ নীলকণ্ঠ দৈবজ্ঞ এক জায়গায় উদ্ধৃতি দিয়েছেন এইরূপ-

“কটপযবর্গভবৈরিহ পিণ্ডান্তৈরক্ষরৈরঙ্কাঃ।

নঞি চ শূন্যং জেয়ং তথা স্বরে কেবলে কথিতম্।”

(গ) এই বিভেদ পালি গ্রন্থে দেখা যায়। পালি ভাষায় সকার একটি।

সেইজন্য কটপযাদি প্রণালীতে য-বর্গ অক্ষরের সংখ্যাখ্যাপিকা শক্তির কিছু পরিবর্তন করতে হয় যেমন-১, ২, ৩, ব=৪, ৫, ৩=৬।

অন্যান্য বিষয় (খ) পদ্ধতির মত। এই প্রণালীর দু-একটা উদাহরণ তুলে ধরছি। গুণগ্‌গরং ২৩৫৩, ভানুবকৃখর = ২৪০৪।

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১০২)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১০২)

 

জনপ্রিয় সংবাদ

স্কুলে সহিংসতা ঠেকাতে আগে বদলাতে হবে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১০৩)

১২:৩০:৩১ পূর্বাহ্ন, শনিবার, ১ মার্চ ২০২৫

প্রদীপ কুমার মজুমদার

দ্বিতীয় বিভেদের মূল কোথায় তা ঐতিহাসিক বিতর্কের মধ্যে স্থান নিয়েছে। তবে সদরত্নমালাতে দেখা যায়-

নঞাবচশ শূন্যানি সন্ধ্যা কউপযাদয়ঃ।

মিশ্রে তুপান্ত্যহল্ সংখ্যা ন চ চিন্ত্যো হলম্বরঃ।

অর্থাৎ “ন, ঞ ও স্বরবর্ণ শূন্য, ক, ট, প, য আদি করিয়া সংখ্যা। সংযুক্ত বর্ণের শেষ বর্ণই সংখ্যা। অস্বরব্যগুন চিন্তনীয় নহে।’ নীলকণ্ঠ দৈবজ্ঞ এক জায়গায় উদ্ধৃতি দিয়েছেন এইরূপ-

“কটপযবর্গভবৈরিহ পিণ্ডান্তৈরক্ষরৈরঙ্কাঃ।

নঞি চ শূন্যং জেয়ং তথা স্বরে কেবলে কথিতম্।”

(গ) এই বিভেদ পালি গ্রন্থে দেখা যায়। পালি ভাষায় সকার একটি।

সেইজন্য কটপযাদি প্রণালীতে য-বর্গ অক্ষরের সংখ্যাখ্যাপিকা শক্তির কিছু পরিবর্তন করতে হয় যেমন-১, ২, ৩, ব=৪, ৫, ৩=৬।

অন্যান্য বিষয় (খ) পদ্ধতির মত। এই প্রণালীর দু-একটা উদাহরণ তুলে ধরছি। গুণগ্‌গরং ২৩৫৩, ভানুবকৃখর = ২৪০৪।

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১০২)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১০২)