০৫:২৭ পূর্বাহ্ন, রবিবার, ০৬ সেপ্টেম্বর ২০২৬
স্কুলে সহিংসতা ঠেকাতে আগে বদলাতে হবে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি জেন জি-র ‘ফ্রেন্ডস’ বানানোর চেষ্টা চলছে, কিন্তু কেন তা অসম্ভব সঙ্কুচিত পোশাক কি নষ্ট না করেই আগের মাপে ফেরানো সম্ভব? ডায়মন্ড লিগের ফাইনালে তৃতীয় অ্যামি হান্ট, দুর্দান্ত ছন্দে ছুটছেন ব্রিটিশ তারকা মারাঠি না জানলে ঝুঁকিতে লাইসেন্স, মহারাষ্ট্রে ট্যাক্সি ও অটোরিকশাচালকদের মিলল আরও এক বছর বয়স বাড়লেই জীবন থেমে যায় না, বরং আসে নিজের মতো বাঁচার স্বাধীনতা: প্রু লেইথ দাঁতের চিকিৎসকের কাছে যাওয়ার পথে বজ্রপাতে আহত, ‘ভয়াবহ’ অভিজ্ঞতার কথা জানালেন নিউইয়র্কের যুবক পেন্টাগনের নিয়ন্ত্রণ কি হারাচ্ছেন পিট হেগসেথ? আফ্রিকার প্রকৃত আয়তন তুলে ধরা মানচিত্রের পক্ষে জাতিসংঘের ঐতিহাসিক সিদ্ধান্ত সন্তান হত্যার মামলায় রায় হয়নি, লিন্ডসে ক্ল্যান্সিকে ঘিরে যুক্তরাষ্ট্রজুড়ে তীব্র বিতর্ক

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১৯৩)

অর্থাৎ,আধুনিক গণিতের ভাষায় বলতে গেলে

চতুর্বেদাচার্য এ সম্পর্কে উদাহরণে বলেছেন: সত্রিভাগং তথা সার্ধং রূপং ষড়ভাগ সংযুক্তম্। একীকৃতং ভবেক্তিং স্বং রূপত্রসমন্বিতম্ ।
ন্যাস যথোক্তরণেন জাতৌ রাশিঃ।৭।

অর্থাৎ এটির মর্মার্থ হচ্ছে-

‘রূপত্রয় সমন্বিতং’ এটির তাৎপর্য বলা হবে ৪+৩-৭- যোগফল= রাশি।

দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য বলেছেন:
“যোগোহন্তরং তুল্যহরাংশকানাং কল্প্যুহরোরূপমহাররাশেঃ”।

অর্থাৎ ভগ্নাংশে যোগ অথবা বিয়োগ সমান হর গ্রহণ করতে হয়। যার ভাগফল নেই সেরূপ রাশির এক বলিয়া হর কল্পনা করতে হয়। একটি সুন্দর উদাহরণ এই প্রসঙ্গে

দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য উল্লেখ করেছেন-

“পক্ষাংশপাদ ত্রিলবান্ধ যষ্ঠানেকী তান্ ক্রহি সথে মমৈতান্ এভিশ ভাগৈরণ বন্দিতানাং কিং স্বাৎ ত্রয়াণং কথয়ান্ড শেষম্।

ন্যাস ঐক্যে জাতম্

অথৈতৈবিবর্জিতানাং এয়াণাং শেষম্

বর্ণনা-

তিন থেকে বাদ দিলে শেষ থাকবে

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১৯২)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১৯২)

জনপ্রিয় সংবাদ

স্কুলে সহিংসতা ঠেকাতে আগে বদলাতে হবে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১৯৩)

০৩:৪২:৪০ পূর্বাহ্ন, রবিবার, ১ জুন ২০২৫

অর্থাৎ,আধুনিক গণিতের ভাষায় বলতে গেলে

চতুর্বেদাচার্য এ সম্পর্কে উদাহরণে বলেছেন: সত্রিভাগং তথা সার্ধং রূপং ষড়ভাগ সংযুক্তম্। একীকৃতং ভবেক্তিং স্বং রূপত্রসমন্বিতম্ ।
ন্যাস যথোক্তরণেন জাতৌ রাশিঃ।৭।

অর্থাৎ এটির মর্মার্থ হচ্ছে-

‘রূপত্রয় সমন্বিতং’ এটির তাৎপর্য বলা হবে ৪+৩-৭- যোগফল= রাশি।

দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য বলেছেন:
“যোগোহন্তরং তুল্যহরাংশকানাং কল্প্যুহরোরূপমহাররাশেঃ”।

অর্থাৎ ভগ্নাংশে যোগ অথবা বিয়োগ সমান হর গ্রহণ করতে হয়। যার ভাগফল নেই সেরূপ রাশির এক বলিয়া হর কল্পনা করতে হয়। একটি সুন্দর উদাহরণ এই প্রসঙ্গে

দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য উল্লেখ করেছেন-

“পক্ষাংশপাদ ত্রিলবান্ধ যষ্ঠানেকী তান্ ক্রহি সথে মমৈতান্ এভিশ ভাগৈরণ বন্দিতানাং কিং স্বাৎ ত্রয়াণং কথয়ান্ড শেষম্।

ন্যাস ঐক্যে জাতম্

অথৈতৈবিবর্জিতানাং এয়াণাং শেষম্

বর্ণনা-

তিন থেকে বাদ দিলে শেষ থাকবে

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১৯২)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-১৯২)