১২:৫৭ পূর্বাহ্ন, রবিবার, ০৬ সেপ্টেম্বর ২০২৬
স্কুলে সহিংসতা ঠেকাতে আগে বদলাতে হবে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি জেন জি-র ‘ফ্রেন্ডস’ বানানোর চেষ্টা চলছে, কিন্তু কেন তা অসম্ভব সঙ্কুচিত পোশাক কি নষ্ট না করেই আগের মাপে ফেরানো সম্ভব? ডায়মন্ড লিগের ফাইনালে তৃতীয় অ্যামি হান্ট, দুর্দান্ত ছন্দে ছুটছেন ব্রিটিশ তারকা মারাঠি না জানলে ঝুঁকিতে লাইসেন্স, মহারাষ্ট্রে ট্যাক্সি ও অটোরিকশাচালকদের মিলল আরও এক বছর বয়স বাড়লেই জীবন থেমে যায় না, বরং আসে নিজের মতো বাঁচার স্বাধীনতা: প্রু লেইথ দাঁতের চিকিৎসকের কাছে যাওয়ার পথে বজ্রপাতে আহত, ‘ভয়াবহ’ অভিজ্ঞতার কথা জানালেন নিউইয়র্কের যুবক পেন্টাগনের নিয়ন্ত্রণ কি হারাচ্ছেন পিট হেগসেথ? আফ্রিকার প্রকৃত আয়তন তুলে ধরা মানচিত্রের পক্ষে জাতিসংঘের ঐতিহাসিক সিদ্ধান্ত সন্তান হত্যার মামলায় রায় হয়নি, লিন্ডসে ক্ল্যান্সিকে ঘিরে যুক্তরাষ্ট্রজুড়ে তীব্র বিতর্ক

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৮৩)

দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য বীজগণিতে সূত্র দেবার পর একটি উদাহরণ দিয়েছেন।

দৃষ্টান্তস্বরূপ ভাস্করাচার্যের বীজগণিত থেকে একটি উদাহরণ তুলে দেওয়া হল।

যাবত্তাবত, কালক-
নীলকবর্ণান্ত্রিপঞ্চসপ্ত ধনম্
দ্বিত্যেকমিতৈঃ ক্ষয়গৈঃ
সহিতা-রহিতাঃ কতি স্থান্তৈঃ।

ন্যাসঃ “যা ৩ কা৫ নী৭। যাং কার্ড নীয়। যোগে জাতং যা ১ কা ২ নী ৬। বিয়োগে জাতং যাও কা৮ নী৮।”

এখানে, এবং এর অর্থ २, -৩ এবং ১, অর্থাৎ উপযুক্ত আলোচনা আধুনিক বীজগণিতে করলে হবে,

বীজগণিতীয় গুণ সম্পর্কে ব্রহ্মগুপ্ত, দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য ব্যাপক আলোচনা করেছেন। দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য বীজগণিতে সূত্র দেবার পর একটি উদাহরণ দিয়েছেন।
তিনি বলেছেন-

যাবত্তাবত, ত্রয়মূণ মুণং কালকৌ নীলকঃ স্বং

রূপেণাহহঢ়্যা দ্বিগুণিতমিতৈ স্তৈ ও তৈরেব নিম্নাঃ।

কিং স্ক্যাসাতেযাং গুণনজফলং গুণ্যভক্তং চ কিং স্যাদ

গুণয়ক্ষাথ প্রকথয় কৃতিং মূলমক্ষাঃ কৃতেশ্চ।

ন্যাস: গুণ্যঃ যা ১ কা১  নী ১ রু ১
গুণক : যা কাঃ নী২ রু ২

“গুণিতে জাতং যাব ১৮ কাব ৮ নীব ২ যাকাভা ২৪ ঘনীভা১২ কানীভা যাসকাট নীওরু২।” আধুনিক বীজগণিতের ভাষায় প্রকাশ করলে দাড়ায়

– 3x – 2y + z + 1
– 6x – 4y + 2z + 2

18x² (=47x 2b)+ 8y ² + 2x ² 2 – 24xy – 12xx – 8yz – 12x – 8y + 8x + 2 .

বীজগণিতে ভাগ, বর্গ, বর্গমূল সম্পর্কে দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য, নারায়ণ জ্ঞানরাজ বেশ ভালভাবেই আলোচনা করেছেন।

(চলবে) 

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৮২)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৮২)

 

জনপ্রিয় সংবাদ

স্কুলে সহিংসতা ঠেকাতে আগে বদলাতে হবে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৮৩)

০৩:০০:৫৬ পূর্বাহ্ন, সোমবার, ১ সেপ্টেম্বর ২০২৫

দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য বীজগণিতে সূত্র দেবার পর একটি উদাহরণ দিয়েছেন।

দৃষ্টান্তস্বরূপ ভাস্করাচার্যের বীজগণিত থেকে একটি উদাহরণ তুলে দেওয়া হল।

যাবত্তাবত, কালক-
নীলকবর্ণান্ত্রিপঞ্চসপ্ত ধনম্
দ্বিত্যেকমিতৈঃ ক্ষয়গৈঃ
সহিতা-রহিতাঃ কতি স্থান্তৈঃ।

ন্যাসঃ “যা ৩ কা৫ নী৭। যাং কার্ড নীয়। যোগে জাতং যা ১ কা ২ নী ৬। বিয়োগে জাতং যাও কা৮ নী৮।”

এখানে, এবং এর অর্থ २, -৩ এবং ১, অর্থাৎ উপযুক্ত আলোচনা আধুনিক বীজগণিতে করলে হবে,

বীজগণিতীয় গুণ সম্পর্কে ব্রহ্মগুপ্ত, দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য ব্যাপক আলোচনা করেছেন। দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য বীজগণিতে সূত্র দেবার পর একটি উদাহরণ দিয়েছেন।
তিনি বলেছেন-

যাবত্তাবত, ত্রয়মূণ মুণং কালকৌ নীলকঃ স্বং

রূপেণাহহঢ়্যা দ্বিগুণিতমিতৈ স্তৈ ও তৈরেব নিম্নাঃ।

কিং স্ক্যাসাতেযাং গুণনজফলং গুণ্যভক্তং চ কিং স্যাদ

গুণয়ক্ষাথ প্রকথয় কৃতিং মূলমক্ষাঃ কৃতেশ্চ।

ন্যাস: গুণ্যঃ যা ১ কা১  নী ১ রু ১
গুণক : যা কাঃ নী২ রু ২

“গুণিতে জাতং যাব ১৮ কাব ৮ নীব ২ যাকাভা ২৪ ঘনীভা১২ কানীভা যাসকাট নীওরু২।” আধুনিক বীজগণিতের ভাষায় প্রকাশ করলে দাড়ায়

– 3x – 2y + z + 1
– 6x – 4y + 2z + 2

18x² (=47x 2b)+ 8y ² + 2x ² 2 – 24xy – 12xx – 8yz – 12x – 8y + 8x + 2 .

বীজগণিতে ভাগ, বর্গ, বর্গমূল সম্পর্কে দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য, নারায়ণ জ্ঞানরাজ বেশ ভালভাবেই আলোচনা করেছেন।

(চলবে) 

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৮২)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৮২)