সারাক্ষণ রিপোর্ট 
ইংল্যান্ডের বার্কহ্যামস্টেড শহরের কেন্দ্রে শিক্ষার্থীদের জন্য নির্মিত হয়েছে আধুনিক ও পরিবেশবান্ধব একটি নতুন ষষ্ঠ শ্রেণির কলেজ ভবন। তিন তলাবিশিষ্ট এই ভবনে একসঙ্গে প্রায় ৪০০ শিক্ষার্থীর পড়াশোনা, ব্যক্তিগত অধ্যয়ন, দলীয় কাজ, পরীক্ষা ও সামাজিক কর্মকাণ্ডের ব্যবস্থা রাখা হয়েছে। ভবনটির নকশা করেছে ডিজাইন ইঞ্জিন স্থপতি প্রতিষ্ঠান এবং এটি বার্কহ্যামস্টেড স্কুলস গ্রুপের শিক্ষাব্যবস্থাকে নতুন যুগের উপযোগী করে তুলেছে।
পড়াশোনা ও সামাজিকতার সমন্বিত পরিবেশ
তিন তলায় বিস্তৃত ভবনটিতে রয়েছে শ্রেণিকক্ষ, ব্যক্তিগত পড়াশোনার কক্ষ, দলীয় আলোচনার জায়গা, বৈঠককক্ষ এবং নিচতলায় একটি ক্যাফে। বিভিন্ন তলায় ওঠানামার জন্য ব্যবহার করা হয়েছে একটি ইস্পাতের সিঁড়ি, যা তিন তলা উঁচু একটি বিশাল অভ্যন্তরীণ খোলা জায়গার মধ্যে স্থাপন করা হয়েছে।
এই উঁচু অভ্যন্তরীণ পরিসরটির চারপাশের শ্রেণিকক্ষ, পড়াশোনার ছোট কক্ষ ও বৈঠকস্থল থেকে নিচের অংশটি দেখা যায়। ফলে ভবনটির বিভিন্ন অংশের মধ্যে দৃশ্যমান যোগাযোগ তৈরি হয়েছে।
নিচতলায় প্রবেশের পরই রয়েছে সামাজিক শিক্ষার জন্য ক্যাফে। এখান থেকে সরাসরি যাওয়া যায় বুনোফুলে সাজানো সবুজ প্রাঙ্গণে। শিক্ষার্থী ও শিক্ষকরা পড়াশোনার বাইরে বিশ্রাম, আড্ডা কিংবা বিভিন্ন কার্যক্রমের জন্য এই উন্মুক্ত জায়গা ব্যবহার করতে পারেন।
এর পাশের একটি আলাদা অংশে রাখা হয়েছে ব্যক্তিগত ও নীরব পড়াশোনার জন্য উন্মুক্ত অধ্যয়ন এলাকা।
প্রয়োজন অনুযায়ী বদলে যায় শ্রেণিকক্ষ
প্রথম তলাতেও রয়েছে শ্রেণিকক্ষ ও সম্মিলিত পড়াশোনার জায়গার সমন্বয়। বিশেষভাবে তৈরি কিছু শ্রেণিকক্ষে সরিয়ে নেওয়া যায় এমন দেয়াল ও পর্দা ব্যবহার করা হয়েছে।
এর ফলে প্রয়োজন অনুযায়ী একাধিক শ্রেণিকক্ষকে একত্র করে বড় একটি জায়গায় পরিণত করা সম্ভব। বিশেষ করে বড় পরীক্ষা আয়োজনের সময় এই ব্যবস্থা কার্যকর হয়।
ভবনের আরেকটি উল্লেখযোগ্য অংশ হলো ‘ইওর ফিউচারস জোন’। এটি এমন একটি কর্মপরিসর, যেখানে সাবেক শিক্ষার্থীরা নিজেদের ব্যবসা শুরু করার জন্য জায়গা পেতে পারেন। একই সঙ্গে বর্তমান শিক্ষার্থীরাও বাস্তব কর্মজগত সম্পর্কে ধারণা নেওয়ার সুযোগ পান।
শহরের দৃশ্যপটে আলাদা পরিচয়
দুটি অংশের সংযোগস্থলে ভবনটি তিন তলা পর্যন্ত উঠে গেছে। সেখানে রয়েছে আরও শ্রেণিকক্ষ, বৈঠককক্ষ এবং শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত ও মানসিক সহায়তার জন্য প্রয়োজনীয় পরিসর।
ভবনের উঁচু অংশটি শহরের পরিবেশের সঙ্গেও সামঞ্জস্য রেখে তৈরি করা হয়েছে। দীর্ঘ একটি সড়কের শেষপ্রান্ত থেকে তাকালে এই অংশটি একটি গুরুত্বপূর্ণ দৃশ্যকেন্দ্র হিসেবে চোখে পড়ে।
বাইরের দিকে ইটের তৈরি বহুমুখী গেবল আকৃতির স্থাপত্য ব্যবহার করা হয়েছে। পাশের পুরোনো বিদ্যালয় ভবনগুলোর ঢালু ছাদের আকৃতিকে নতুনভাবে ব্যাখ্যা করে এই নকশা তৈরি করা হয়েছে।
প্রতিটি ঢালু ছাদ মূলত একটি করে শ্রেণিকক্ষকে চিহ্নিত করে। ভেতরে এসব কক্ষে ব্যবহার করা হয়েছে বাঁকানো আকারের স্তরিত কাঠের ছাদ, যা অভ্যন্তরীণ পরিবেশে উষ্ণতা ও স্বাতন্ত্র্য যোগ করেছে।
তিন তলা অংশেও একই ঢালু ছাদের ভাষা অনুসরণ করা হয়েছে। কাচঘেরা প্রবেশপথের মাধ্যমে এটি সরাসরি তিন তলা উঁচু অভ্যন্তরীণ পরিসর ও বিশেষ নকশার সিঁড়ির সঙ্গে যুক্ত হয়েছে।
আলো, ছায়া ও প্রকৃতির সঙ্গে স্থাপত্য
বিদ্যালয়ের ভেতরের দিকে ভবনের দেয়ালগুলোতে দুই তলা উঁচু স্তম্ভের সারি রয়েছে। পূর্বনির্মিত কংক্রিটের এই স্তম্ভগুলো ভবনের ভেতরের উন্মুক্ত কংক্রিট কাঠামোর সঙ্গে সামঞ্জস্য তৈরি করেছে।
দক্ষিণ ও পশ্চিমমুখী কক্ষগুলোকে অতিরিক্ত রোদ থেকে সুরক্ষা দিতে এই কাঠামো ছায়া তৈরি করে। একই সঙ্গে বাগান ও বহিরাঙ্গনে বিভিন্ন কর্মকাণ্ড পরিচালনার সময় এটি বৃষ্টিসহ নানা আবহাওয়া থেকে কিছুটা আশ্রয় দেয়।
ভবনের পরিবেশবান্ধব নকশার অন্যতম বৈশিষ্ট্য হলো জীবন্ত সবুজ ও জলধারণকারী ছাদ। বৃষ্টির পানি নিয়ন্ত্রণে এই ছাদ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। এর ওপর বসানো হয়েছে সৌরবিদ্যুৎ প্যানেল।
এ ছাড়া সৌররশ্মি নিয়ন্ত্রণের ব্যবস্থা, বাতাসের তাপ ব্যবহারকারী তাপপাম্প, স্তরিত কাঠের ব্যবহার এবং কংক্রিট কাঠামোর তাপ ধারণক্ষমতাকে কাজে লাগিয়ে ভবনটির শক্তি ব্যবহারের দক্ষতা বাড়ানোর চেষ্টা করা হয়েছে।
পুরোনো ভবনের বদলে নতুন শিক্ষাকেন্দ্র
বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের মতে, নতুন ষষ্ঠ শ্রেণির কেন্দ্র তৈরির অন্যতম উদ্দেশ্য ছিল শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয় ও ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের জন্য প্রস্তুত করার মতো একটি আধুনিক পরিবেশ তৈরি করা।
এর আগে ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা বিদ্যালয়ের সবচেয়ে পুরোনো ভবনে পড়াশোনা করত। ভবনটির কিছু অংশের ইতিহাস ষোড়শ শতাব্দী পর্যন্ত বিস্তৃত। ছোট ও ঘেরা কক্ষ এবং সীমিত দৃশ্যমানতার কারণে আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থার জন্য সেটি আর যথাযথ মনে হচ্ছিল না।
নতুন ভবনটি তৈরির আগে যুক্তরাজ্য ও বিদেশের বিভিন্ন ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষাকেন্দ্র পরিদর্শন করা হয়। একটি বড় হিসাব ও পরামর্শক প্রতিষ্ঠানের লন্ডন কার্যালয়ও পরিদর্শন করা হয়েছিল, যাতে শিক্ষার্থীদের জন্য বিদ্যালয় থেকে বিশ্ববিদ্যালয় বা কর্মক্ষেত্রে যাওয়ার মধ্যবর্তী পর্যায়ের পরিবেশ সম্পর্কে ধারণা নেওয়া যায়।
নকশা তৈরির পুরো প্রক্রিয়ায় শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মতামত নেওয়া হয়েছে। শ্রেণিকক্ষের নমুনা তৈরি করে আসবাব, অভ্যন্তরীণ উপকরণ থেকে শুরু করে প্রযুক্তিনির্ভর শিক্ষার পরিবেশ পর্যন্ত বিভিন্ন বিষয় পরীক্ষা করা হয়।
একই ভবনে পড়াশোনা, পরীক্ষা ও বিশ্রাম
নতুন ভবনের সবচেয়ে বড় সুবিধাগুলোর একটি হলো এর বহুমুখী ব্যবহার। শিক্ষার্থীরা চাইলে নীরবে একা পড়তে পারে, আবার দলবদ্ধভাবে কাজ কিংবা আলোচনাতেও অংশ নিতে পারে। প্রয়োজন হলে ছোট পরিসরে ব্যক্তিগত পড়াশোনার জায়গাও পাওয়া যায়।
ক্যাফের কারণে বিরতির সময় ভবনের বাইরে যাওয়ার প্রয়োজন হয় না। নমনীয় শ্রেণিকক্ষ এবং পরিবর্তনযোগ্য দেয়াল শিক্ষার্থীদের সম্মিলিত পড়াশোনা ও পুনরাবৃত্তিতেও সহায়তা করে।
পরীক্ষার সময় এই নমনীয়তা আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে। ত্রয়োদশ বর্ষের শিক্ষার্থীরা যখন উচ্চমাধ্যমিক পর্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা দেয়, তখন সরিয়ে নেওয়া যায় এমন দেয়ালের মাধ্যমে একটি শ্রেণিকক্ষের অংশকে বড় পরীক্ষাকেন্দ্রে পরিণত করা যায়। এতে শিক্ষার্থীরা পরিচিত পরিবেশেই পরীক্ষা দিতে পারে এবং আলাদা পরীক্ষাকক্ষ তৈরির অতিরিক্ত ব্যয়ও কমে।
নতুন ভবনের প্রতি শিক্ষার্থীদের আগ্রহের একটি উল্লেখযোগ্য উদাহরণ হলো ছুটির সময়ও তারা সেখানে এসে পড়াশোনা করতে চায়। বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের ভাষ্য অনুযায়ী, এটি তাদের জন্য একেবারেই নতুন অভিজ্ঞতা।
নির্মাণের তথ্য
বার্কহ্যামস্টেডের ক্যাসল ক্যাম্পাসে ভবনটির নির্মাণকাজ শুরু হয় ২০২২ সালের ফেব্রুয়ারিতে এবং শেষ হয় ২০২৫ সালের মে মাসে। ভবনটির মোট অভ্যন্তরীণ আয়তন প্রায় ২ হাজার ৭৫০ বর্গমিটার।
প্রকল্পটির স্থাপত্য পরিকল্পনা করেছে ডিজাইন ইঞ্জিন স্থপতি প্রতিষ্ঠান। কাঠামোগত প্রকৌশল, যান্ত্রিক ও বৈদ্যুতিক পরামর্শ, ভূদৃশ্য পরিকল্পনা, শব্দ নিয়ন্ত্রণ, প্রকল্প ব্যবস্থাপনা এবং নির্মাণকাজে বিভিন্ন বিশেষজ্ঞ প্রতিষ্ঠান যুক্ত ছিল।
সব মিলিয়ে নতুন ভবনটি শুধু একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সম্প্রসারণ নয়; বরং পুরোনো ঐতিহ্যবাহী পরিবেশের পাশে আধুনিক শিক্ষা, প্রকৃতি, সামাজিকতা ও ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের প্রস্তুতিকে একই স্থাপত্যের মধ্যে একত্র করার একটি উদ্যোগ।
