সঙ্গীত মানুষের মস্তিষ্ককে শাণিত করে, চিন্তাকে করে বিশ্লেষণধর্মী ও প্রতিফলনমুখী—এমনটাই বলছেন দুবাইভিত্তিক এক অধ্যাপক, যিনি স্নায়ুবিজ্ঞান, নবজাতক চিকিৎসা, চিকিৎসা মনোবিজ্ঞান ও সঙ্গীত মনোবিজ্ঞানের সমন্বিত গবেষণায় যুক্ত। তাঁর মতে, সব বয়সের মানুষকে গভীরভাবে সঙ্গীতচর্চার সঙ্গে যুক্ত করা গেলে সমাজে আরও সচেতন, সমালোচনামুখী ও সিদ্ধান্তগ্রহণে দক্ষ মানুষ তৈরি হবে।

মস্তিষ্কের শেখার প্রক্রিয়ায় সঙ্গীতের ভূমিকা

অধ্যাপক ব্যাখ্যা করেন, সঙ্গীত মূলত সুসংগঠিত শব্দ, আর মানুষের মস্তিষ্ক এমন একটি অঙ্গ যা ছন্দ, সময়, পূর্বানুমানযোগ্যতা ও পরিবর্তনের মতো কাঠামো শনাক্ত করেই শেখে। ফলে সঙ্গীতচর্চা শ্রবণক্ষমতা, মনোযোগ, কার্যকর স্মৃতি, দেহ-সমন্বয় এবং আবেগ নিয়ন্ত্রণকে বারবার সক্রিয় করে। এই ধারাবাহিক অনুশীলন মানসিক শৃঙ্খলা ও আত্মনিয়ন্ত্রণ গড়ে তোলে, যা বিশ্লেষণী চিন্তার সঙ্গে গভীরভাবে সম্পর্কিত।

নবজাতক পরিচর্যা থেকে ভবিষ্যৎ মানবসম্পদ

গবেষণায় আরও উঠে এসেছে, নবজাতকের নিবিড় পরিচর্যা পর্যায় থেকেই যদি নিরাপদ ও কাঠামোবদ্ধ সঙ্গীতধর্মী উদ্দীপনা এবং অভিভাবকের কণ্ঠ ব্যবহৃত হয়, তবে তা প্রতিরোধযোগ্য অক্ষমতার ঝুঁকি কমাতে পারে এবং ভবিষ্যৎ জ্ঞানভিত্তিক সমাজের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞানীয় ভিত্তি সুরক্ষিত রাখে। স্নায়ুচিত্র বিশ্লেষণভিত্তিক এই গবেষণা পরিবারকেন্দ্রিক পরিচর্যা, জ্ঞানীয় বিকাশ ও আত্মনিয়ন্ত্রণের পারস্পরিক সম্পর্কও স্পষ্ট করেছে।

শিশু থেকে প্রাপ্তবয়স্ক—সবার জন্য সঙ্গীতশিক্ষা

শারজাহভিত্তিক এক সঙ্গীতশিক্ষক জানান, ছোটবেলা থেকেই সঙ্গীত তাঁকে শৃঙ্খলা, সহমর্মিতা ও জীবনের লক্ষ্য খুঁজে পেতে সাহায্য করেছে। তিনি শিশু ও প্রাপ্তবয়স্কদের সঙ্গীতচর্চায় উৎসাহিত করে কৌতূহল, সৃজনশীলতা, আত্মবিশ্বাস ও আবেগীয় বিকাশ গড়ে তুলতে কাজ করছেন। তাঁর শিক্ষার্থীরা স্থানীয় থেকে আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় সাফল্য অর্জন করেছে, যা সঙ্গীতশিক্ষার ইতিবাচক প্রভাবকে আরও দৃশ্যমান করেছে।

বিশ্লেষণী চিন্তা গঠনে অনুশীলনের ধারাবাহিকতা

অধ্যাপক মনে করিয়ে দেন, সঙ্গীত সরাসরি বুদ্ধিমত্তা বাড়ায় না; তবে দীর্ঘস্থায়ী মনোযোগ, মানসিক নমনীয়তা, ধারাবাহিকতা বোঝা এবং প্রতিক্রিয়া সহ্য করার ক্ষমতা তৈরি করে। সঙ্গীত অনুশীলন লক্ষ্য নির্ধারণ, ভুল শনাক্তকরণ ও সংশোধনের এক অবিরাম চক্র—যা দৈনন্দিন জীবনের বিশ্লেষণী সিদ্ধান্তগ্রহণ প্রক্রিয়ার সঙ্গেই সাদৃশ্যপূর্ণ। তাই যেকোনো ধরনের সঙ্গীতসম্পৃক্ততা মানুষকে শৃঙ্খলাবদ্ধ পর্যবেক্ষণ, নিখুঁততা ও প্রতিফলনমূলক চিন্তায় প্রশিক্ষিত করে।