০১:৫৩ পূর্বাহ্ন, শনিবার, ১৫ অগাস্ট ২০২৬
২০২৭ সালে ৬ শতাংশ প্রবৃদ্ধির লক্ষ্য ইন্দোনেশিয়ার, কমছে বাজেট ঘাটতিও চীনে ভক্সওয়াগেনের ঘুরে দাঁড়ানোর পরিকল্পনায় নতুন শঙ্কা, কমছে বিক্রি ডানপন্থী উত্থানে এশিয়ায় অস্ট্রেলিয়ার অবস্থান ক্ষতিগ্রস্ত হওয়ার আশঙ্কা থাইল্যান্ডে অস্ত্র নিয়ন্ত্রণের নতুন উদ্যোগ, তবু বড় প্রশ্নে অবৈধ অস্ত্রের সহজলভ্যতা রেকিয়াভিকে ‘যুদ্ধের দ্বারপ্রান্তে’: পারমাণবিক অস্ত্র বিলোপের স্বপ্নে রিগ্যান-গর্বাচেভ গ্যাস সংকটে হবিগঞ্জে ১৭১ কারখানা বন্ধ, কর্মহীন লক্ষাধিক শ্রমিক কুষ্টিয়ায় বালুবাহী যান পদ্মায়, নিখোঁজ ৮ বছরের শিশু ১৫ আগস্ট ঘিরে ঢাকায় কঠোর নিরাপত্তা, মাঠে ডিএমপির বিশেষ ইউনিট নেপালের নতুন রাজনৈতিক তারকার আলো কেন ম্লান হয়ে আসছে সেন্ট্রাল পার্কে শেক্সপিয়রের ‘শীতের কাহিনি’, পুরোনো আবহে নতুন মুগ্ধতা

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-৩২১)

221 কে যে গুণ দ্বারা গুণ করিয়া, তাহাতে 65 যোগ এবং 195 দ্বারা ভাগ করিলে কিছুই অবশিষ্ট থাকিবে না, সেই গুণক শীঘ্র বল।

বল্লীস্থিত পরস্পর ভাগলব্ধ ফুল শ্রেণী যদি সম (অর্থাৎ দুই, চারি, ছয় ইত্যাদি) হয়, পরে যে লব্ধি ও গুণ পাওয়া যাইবে তাহাই বাস্তবিক লব্ধি ও গুণ জানিবে। যদি ফল শ্রেণী বিষম (অর্থাৎ এক, তিন, পাঁচ ইত্যাদি) হয়, তবে এই লব্ধি ও গুণকে নিজ নিজ তক্ষণ হইতে অর্থাৎ লব্ধিকে দৃঢ় ভাজ্য হইতে এবং গুণকে দৃঢ় হার হইতে বিয়োগ করিলে বাস্তবিক লব্ধি ও গুণ হইবে। (রাধাবল্লভ লীলাবতী)

এর পর দ্বিতীয় ভাস্কাচার্য একটি উদাহরণ দিয়েছেন। তিনি লীলাবতী’ এবং বীজগণিত গ্রন্থদ্বয়ে বলেছেন:

একবিংশতিযুতং শতদ্বয়ং যদ্‌গুণং গণক পঞ্চষষ্টিযুক্।
পঞ্চবজিত শতদ্বয়োস্কৃতং শুদ্ধিমেতি গুণং বদাহহশু তম্।

অর্থাৎ ভো গণক। 221 কে যে গুণ দ্বারা গুণ করিয়া, তাহাতে 65 যোগ এবং 195 দ্বারা ভাগ করিলে কিছুই অবশিষ্ট থাকিবে না, সেই গুণক শীঘ্র বল।

ন্যাসঃ। ভাজ্যঃ ২২১। হারঃ ১৯৫। ক্ষেপঃ ৬৫। অত্র পরস্পর ভাজিত যোর্তাজ্যভাজকয়োঃ শেষম্। ১৩; অনেন ভাজ্যহারক্ষেপা অপবত্তিতা জাতা ভাজ্যঃ।
১৩; ক্ষেপঃ৫; অনয়ো দৃঢ়ভাজ্যহারয়োঃ পরস্পরভক্তয়োলব্ধান্যধোহধস্তদ্‌ধঃ ক্ষেপণ্ডদধঃ শূন্য নিবেশ্যামিতি ন্যস্যে জাতা বল্লী

উপান্তিমেন স্বোর্দ্ধে হতে ইত্যাদি করণেন জাতং রাশিদ্বয়ম্ ৪০ এতৌ

দৃঢ় ভাজ্যহারাভ্যাং ১৭ তষ্টৌ লব্ধিগুণৌ জাতৌ ৬।

ইষ্টাহত স্বস্বহরেণ যুক্তে ইতি বক্ষ্যমাণবিধিনৈতাবিষ্টগুণিতস্বতক্ষণযুক্তৌ বা লব্ধিগুণৌ ২৩/১০ দ্বিকেনেষ্টেন বা ৪০/৩৫ ইত্যাদি।

মর্মার্থ হচ্ছে: ভাজ্য=221, ক্ষেপ=65, হার=195.

তাহলে আমাদের 221x+65=195 এই সমীকরণটি সমাধান করতে হবে।

সুতরাং

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-৩২০)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-৩২০)

 

জনপ্রিয় সংবাদ

২০২৭ সালে ৬ শতাংশ প্রবৃদ্ধির লক্ষ্য ইন্দোনেশিয়ার, কমছে বাজেট ঘাটতিও

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-৩২১)

০৩:০০:২৩ পূর্বাহ্ন, মঙ্গলবার, ১১ নভেম্বর ২০২৫

221 কে যে গুণ দ্বারা গুণ করিয়া, তাহাতে 65 যোগ এবং 195 দ্বারা ভাগ করিলে কিছুই অবশিষ্ট থাকিবে না, সেই গুণক শীঘ্র বল।

বল্লীস্থিত পরস্পর ভাগলব্ধ ফুল শ্রেণী যদি সম (অর্থাৎ দুই, চারি, ছয় ইত্যাদি) হয়, পরে যে লব্ধি ও গুণ পাওয়া যাইবে তাহাই বাস্তবিক লব্ধি ও গুণ জানিবে। যদি ফল শ্রেণী বিষম (অর্থাৎ এক, তিন, পাঁচ ইত্যাদি) হয়, তবে এই লব্ধি ও গুণকে নিজ নিজ তক্ষণ হইতে অর্থাৎ লব্ধিকে দৃঢ় ভাজ্য হইতে এবং গুণকে দৃঢ় হার হইতে বিয়োগ করিলে বাস্তবিক লব্ধি ও গুণ হইবে। (রাধাবল্লভ লীলাবতী)

এর পর দ্বিতীয় ভাস্কাচার্য একটি উদাহরণ দিয়েছেন। তিনি লীলাবতী’ এবং বীজগণিত গ্রন্থদ্বয়ে বলেছেন:

একবিংশতিযুতং শতদ্বয়ং যদ্‌গুণং গণক পঞ্চষষ্টিযুক্।
পঞ্চবজিত শতদ্বয়োস্কৃতং শুদ্ধিমেতি গুণং বদাহহশু তম্।

অর্থাৎ ভো গণক। 221 কে যে গুণ দ্বারা গুণ করিয়া, তাহাতে 65 যোগ এবং 195 দ্বারা ভাগ করিলে কিছুই অবশিষ্ট থাকিবে না, সেই গুণক শীঘ্র বল।

ন্যাসঃ। ভাজ্যঃ ২২১। হারঃ ১৯৫। ক্ষেপঃ ৬৫। অত্র পরস্পর ভাজিত যোর্তাজ্যভাজকয়োঃ শেষম্। ১৩; অনেন ভাজ্যহারক্ষেপা অপবত্তিতা জাতা ভাজ্যঃ।
১৩; ক্ষেপঃ৫; অনয়ো দৃঢ়ভাজ্যহারয়োঃ পরস্পরভক্তয়োলব্ধান্যধোহধস্তদ্‌ধঃ ক্ষেপণ্ডদধঃ শূন্য নিবেশ্যামিতি ন্যস্যে জাতা বল্লী

উপান্তিমেন স্বোর্দ্ধে হতে ইত্যাদি করণেন জাতং রাশিদ্বয়ম্ ৪০ এতৌ

দৃঢ় ভাজ্যহারাভ্যাং ১৭ তষ্টৌ লব্ধিগুণৌ জাতৌ ৬।

ইষ্টাহত স্বস্বহরেণ যুক্তে ইতি বক্ষ্যমাণবিধিনৈতাবিষ্টগুণিতস্বতক্ষণযুক্তৌ বা লব্ধিগুণৌ ২৩/১০ দ্বিকেনেষ্টেন বা ৪০/৩৫ ইত্যাদি।

মর্মার্থ হচ্ছে: ভাজ্য=221, ক্ষেপ=65, হার=195.

তাহলে আমাদের 221x+65=195 এই সমীকরণটি সমাধান করতে হবে।

সুতরাং

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-৩২০)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-৩২০)