০৮:০৮ পূর্বাহ্ন, শনিবার, ০৮ নভেম্বর ২০২৫
সুর আর মজায় ভরপুর জাপানের নতুন অ্যানিমে ‘দ্য অবসেসড’ ডিজনিতে ফিরছেন বিটিএসের জিমিন ও জাংকুক, আসছে ‘আর ইউ শিওর?!’ সিজন–২ স্নেক সাও-স্কেলড ভিপার: এক ভয়ঙ্কর সাপের জীবন এবং বৈশিষ্ট্য টেইলর শেরিডান কীভাবে টেলিভিশনের সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য হিট–কারখানায় পরিণত হলেন মোবাইলে ক্রোমে এআই মোড আরও সহজ করল গুগল রোলিং স্টোন স্পেশাল ও ডিজে স্নেকের গানে একদিনেই তিন ফ্রন্ট খুলল স্ট্রে কিডস হরর-কমেডি ‘মেকিং আ ব্রাইডসমেইড’ শেষ, এখন স্ট্রিমিং বিক্রির পথে কেক বানানোর কৌশল: ঘরে বসেই নিখুঁত বেকিংয়ের গাইড লস অ্যাঞ্জেলেসে গ্র্যান্ডে–এরিভোর চমক, ক্লাসিক ডুয়েটেই মাত করল হলিউড মুর্শিদাবাদ-কাহিনী (অন্তিম পর্ব-৩৬৫)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৪৯)

শ্রেণী সম্পর্কে ভারতীয় গণিতবিদেরা আরও বেশী চিন্তা-ভাবনা করার ফলে আরও নানা ধরণের শ্রেণীর সাক্ষাৎ মিলতে থাকে।

যার মমার্থ হচ্ছে一

a + (ar ± m) +{(ar ± m)  r± m } + [{(ar ± m)  r + m} r ± m] +… +……….. +-তম পদ।

s‘ = a + ar + a r³ +………….. +n-তম পদ।

দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য গুণোত্তর শ্রেণী সম্পর্কে আলোচনা করলেও কিছুটা অস্পষ্ট এবং প্রকৃত সূত্রের অনুপস্থিতি লক্ষ্য করা যায়। তবে তিনি কিছু উদাহরণ দিয়েছেন।
বাক্কালীর পান্ডুলিপিতেও শ্রেণীর ব্যবহার লক্ষ্য করা যায়। যেমন:

১ (ক). a1 +  + 2a1 + 3a1 +………..+na1

২(খ). a1 + 2a1 + 3a2 +4a2……+na n-1

৩ (গ). a1 + 2a1 + 3( a1 +a)+4 (a1 + a2+a3)+……..

এই প্রক্রিয়াকে যুতিবর্গক্রম বলা হয়েছে। (ক), (খ) ও (গ) এবং জামাত
b+(b+d)+(b+2d)+সাহায্য নিয়ে নিম্নোক্ত শ্রেণী গঠিত হয়েছে।১
s().a₁+(2ab)+30+(b+d)+44+(b+2d)+
(5). a1+(24+b)-3a+(b+d)}+{4a,+(b+2d)}+
(5). a1+(241+b)+{3(a-a₂)(+b+d)}+{4(a,+a2+as) +(b+2d)

এগুলিকে সাধারণত যুতগণিত ঋণকর্মের যুতকর্ম বলা হয়ে থাকে। এছাড়াও ভারতীয় অন্যান্য গণিতগ্রন্থে শ্রেণী সম্পর্কে আলোচনা করা হয়েছে। যাই হ’ক আমরা লক্ষ্য করলাম যে বৈদিক সাহিত্যে যুগ্ম ও অযুগ্ম সংখ্যাজাত শ্রেণীর উল্লেখ রয়েছে। তারপর শ্রেণী সম্পর্কে ভারতীয় গণিতবিদেরা আরও বেশী চিন্তা-ভাবনা করার ফলে আরও নানা ধরণের শ্রেণীর সাক্ষাৎ মিলতে থাকে। এ সম্পর্কে নবম শতাব্দীতে নেমীচন্দ্র লিখিত ত্রিলোকসারে ১৪ ধরণের শ্রেণীর কথা উল্লেখ করা হয়েছে।
যথা:

(১) সর্ব অর্থাৎ 1, 2, 3 … # স্বাভাবিক সংখ্যাদির শ্রেণী
(২) সম অর্থাৎ 2,4,6 20 সংখ্যাদির শ্রেণী
(৩) বিষম অর্থাৎ 1, 3, 5 (2pi – 1) সংখ্যাদির শ্রেণী
(৪) কৃতি অর্থাৎ 1² 28, 3² n² সংখ্যাদির শ্রেণী
(৫) অকৃতি, অবর্গ অর্থাৎ 2, 3, 5, 6 (-1) সংখ্যাদির শ্রেণী
(৬) ঘন অর্থাৎ 1ª, 2³ 3″, 48 সংখ্যাদির শ্রেণী n³
(৭) অঘন অর্থাৎ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 অর্থাৎ ঘনমূল করা যায় এমন সংখ্যা বাদ দিয়ে অন্যান্য সংখ্যা।
(৮) কৃতিমাতৃকা অর্থাৎ 1, 2 2. সংখ্যাদির শ্রেণী √n
(১) অকৃতিমাতৃকা অর্থাৎ √n+ 1 সংখ্যাদির শ্রেণী √n + 2
(১০) ঘনমাতৃক
(১১) অঘনমাতৃক অর্থাৎ অঘ+1, অঘ+2, সংখ্যাদির শ্রেণী
(১২) দ্বিরূপবর্গ অর্থাৎ 2 ^ z 2 ^ * 2 ^ n 2 ^ 16 2 ^ 32 সংখ্যাদির শ্রেণী
(১৩) দ্বিরূপঘন অর্থাৎ 2 ^ 3 (2 ^ 3) ^ 9 (2 ^ 3) ^ 4 (2), (2) সংখ্যাদির শ্রেণী
(১৪) দ্বিরূপঘন ঘন অর্থাৎ (2 ^ 3) ^ 2 = 512 ((2 ^ 8) ^ 8) ^ 8 = 262144 সংখ্যাদির শ্রেণী

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৪৮)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৪৮)

 

জনপ্রিয় সংবাদ

সুর আর মজায় ভরপুর জাপানের নতুন অ্যানিমে ‘দ্য অবসেসড’

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৪৯)

০৩:৫৮:৪৪ পূর্বাহ্ন, মঙ্গলবার, ২৯ জুলাই ২০২৫

শ্রেণী সম্পর্কে ভারতীয় গণিতবিদেরা আরও বেশী চিন্তা-ভাবনা করার ফলে আরও নানা ধরণের শ্রেণীর সাক্ষাৎ মিলতে থাকে।

যার মমার্থ হচ্ছে一

a + (ar ± m) +{(ar ± m)  r± m } + [{(ar ± m)  r + m} r ± m] +… +……….. +-তম পদ।

s‘ = a + ar + a r³ +………….. +n-তম পদ।

দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য গুণোত্তর শ্রেণী সম্পর্কে আলোচনা করলেও কিছুটা অস্পষ্ট এবং প্রকৃত সূত্রের অনুপস্থিতি লক্ষ্য করা যায়। তবে তিনি কিছু উদাহরণ দিয়েছেন।
বাক্কালীর পান্ডুলিপিতেও শ্রেণীর ব্যবহার লক্ষ্য করা যায়। যেমন:

১ (ক). a1 +  + 2a1 + 3a1 +………..+na1

২(খ). a1 + 2a1 + 3a2 +4a2……+na n-1

৩ (গ). a1 + 2a1 + 3( a1 +a)+4 (a1 + a2+a3)+……..

এই প্রক্রিয়াকে যুতিবর্গক্রম বলা হয়েছে। (ক), (খ) ও (গ) এবং জামাত
b+(b+d)+(b+2d)+সাহায্য নিয়ে নিম্নোক্ত শ্রেণী গঠিত হয়েছে।১
s().a₁+(2ab)+30+(b+d)+44+(b+2d)+
(5). a1+(24+b)-3a+(b+d)}+{4a,+(b+2d)}+
(5). a1+(241+b)+{3(a-a₂)(+b+d)}+{4(a,+a2+as) +(b+2d)

এগুলিকে সাধারণত যুতগণিত ঋণকর্মের যুতকর্ম বলা হয়ে থাকে। এছাড়াও ভারতীয় অন্যান্য গণিতগ্রন্থে শ্রেণী সম্পর্কে আলোচনা করা হয়েছে। যাই হ’ক আমরা লক্ষ্য করলাম যে বৈদিক সাহিত্যে যুগ্ম ও অযুগ্ম সংখ্যাজাত শ্রেণীর উল্লেখ রয়েছে। তারপর শ্রেণী সম্পর্কে ভারতীয় গণিতবিদেরা আরও বেশী চিন্তা-ভাবনা করার ফলে আরও নানা ধরণের শ্রেণীর সাক্ষাৎ মিলতে থাকে। এ সম্পর্কে নবম শতাব্দীতে নেমীচন্দ্র লিখিত ত্রিলোকসারে ১৪ ধরণের শ্রেণীর কথা উল্লেখ করা হয়েছে।
যথা:

(১) সর্ব অর্থাৎ 1, 2, 3 … # স্বাভাবিক সংখ্যাদির শ্রেণী
(২) সম অর্থাৎ 2,4,6 20 সংখ্যাদির শ্রেণী
(৩) বিষম অর্থাৎ 1, 3, 5 (2pi – 1) সংখ্যাদির শ্রেণী
(৪) কৃতি অর্থাৎ 1² 28, 3² n² সংখ্যাদির শ্রেণী
(৫) অকৃতি, অবর্গ অর্থাৎ 2, 3, 5, 6 (-1) সংখ্যাদির শ্রেণী
(৬) ঘন অর্থাৎ 1ª, 2³ 3″, 48 সংখ্যাদির শ্রেণী n³
(৭) অঘন অর্থাৎ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 অর্থাৎ ঘনমূল করা যায় এমন সংখ্যা বাদ দিয়ে অন্যান্য সংখ্যা।
(৮) কৃতিমাতৃকা অর্থাৎ 1, 2 2. সংখ্যাদির শ্রেণী √n
(১) অকৃতিমাতৃকা অর্থাৎ √n+ 1 সংখ্যাদির শ্রেণী √n + 2
(১০) ঘনমাতৃক
(১১) অঘনমাতৃক অর্থাৎ অঘ+1, অঘ+2, সংখ্যাদির শ্রেণী
(১২) দ্বিরূপবর্গ অর্থাৎ 2 ^ z 2 ^ * 2 ^ n 2 ^ 16 2 ^ 32 সংখ্যাদির শ্রেণী
(১৩) দ্বিরূপঘন অর্থাৎ 2 ^ 3 (2 ^ 3) ^ 9 (2 ^ 3) ^ 4 (2), (2) সংখ্যাদির শ্রেণী
(১৪) দ্বিরূপঘন ঘন অর্থাৎ (2 ^ 3) ^ 2 = 512 ((2 ^ 8) ^ 8) ^ 8 = 262144 সংখ্যাদির শ্রেণী

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৪৮)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২৪৮)