০৩:১১ পূর্বাহ্ন, বৃহস্পতিবার, ০৭ মে ২০২৬
সিএনএনের জনক টেড টার্নার আর নেই, ২৪ ঘণ্টার সংবাদযুগের পথিকৃৎকে বিদায় বাংলাদেশের নির্বাচনে হস্তক্ষেপের অভিযোগ নাকচ ভারতের পশ্চিমবঙ্গে বিজেপির জয়ের পর সীমান্তে সতর্ক বিজিবি, ‘পুশ-ইন’ ঠেকাতে আগাম প্রস্তুতি বক্স অফিসের নায়ক থেকে তামিল রাজনীতির বিস্ময়, কীভাবে ‘থালাপতি’ বিজয় বদলে দিলেন তামিলনাড়ুর সমীকরণ ক্রেনশর পথ ও “আন্তঃসংযোগ”-এর জন্ম চীনা কোম্পানির বৈশ্বিক আয় রেকর্ডে, শীর্ষে ফক্সকন ও বিওয়াইডি ভারসাম্যের কূটনীতিতে ভারত-ভিয়েতনাম ঘনিষ্ঠতা, সুপারপাওয়ার নির্ভরতা কমানোর বার্তা চিপ জুয়ার ধস: এআই বুমের মাঝেই শেনজেনের ব্যবসায়ীদের কোটি কোটি ইউয়ান গায়েব মধ্যবিত্ত পৃথিবীর শেষ আশ্রয়: বারো বছরের কিশোরীরা কেন এখনও ভবিষ্যতের বিরুদ্ধে দাঁড়িয়ে আছে চীনের ক্ষোভ, ৮০ বছর পর বিদেশে ‘অফেনসিভ’ ক্ষেপণাস্ত্র ছুড়ল জাপান

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২০৭)

ব্রহ্মগুপ্ত এই শ্লোকটির শেষার্ধে বীজগণিতীয় পদ্ধতিতে বর্গ বের করার কথা বলেছেন। তিনি বলেছেন:

‘রাশেরিষ্টযুতোনাগবঃ কৃতিবেঈকৃতিযুক্তঃ’

অর্থাৎ রাশির সঙ্গে ইষ্ট রাশি যোগ করে এবং রাশির সঙ্গে ইষ্ট রাশি গুণ করে উভয় ফলকে আবার গুণ কর। তৎপর ইষ্ট রাশির বর্গ যোগ করো।

অর্থাৎ n³=(n+a) (n-a)+a2

সমচতুরশ্রক্ষেত্রে ফলম্। ত্রিভুজেৎপোতদেব দর্শনম্, অর্ধায়তচতুরশ্রহাত, ত্রিভূজস্য। দুর্বিদগ্ধপ্রত্যায়নায় চ ক্ষেত্রমালিখ্যতে।
অম্মাদ যো যো বর্গং সমচতুরশ্রক্ষেত্রবিশেষঃ। এবং ফলং চ সদৃশন্বয়স্য সংবর্গঃ।

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২০৬)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২০৬)

জনপ্রিয় সংবাদ

সিএনএনের জনক টেড টার্নার আর নেই, ২৪ ঘণ্টার সংবাদযুগের পথিকৃৎকে বিদায়

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২০৭)

০৩:০৫:১২ পূর্বাহ্ন, রবিবার, ১৫ জুন ২০২৫

ব্রহ্মগুপ্ত এই শ্লোকটির শেষার্ধে বীজগণিতীয় পদ্ধতিতে বর্গ বের করার কথা বলেছেন। তিনি বলেছেন:

‘রাশেরিষ্টযুতোনাগবঃ কৃতিবেঈকৃতিযুক্তঃ’

অর্থাৎ রাশির সঙ্গে ইষ্ট রাশি যোগ করে এবং রাশির সঙ্গে ইষ্ট রাশি গুণ করে উভয় ফলকে আবার গুণ কর। তৎপর ইষ্ট রাশির বর্গ যোগ করো।

অর্থাৎ n³=(n+a) (n-a)+a2

সমচতুরশ্রক্ষেত্রে ফলম্। ত্রিভুজেৎপোতদেব দর্শনম্, অর্ধায়তচতুরশ্রহাত, ত্রিভূজস্য। দুর্বিদগ্ধপ্রত্যায়নায় চ ক্ষেত্রমালিখ্যতে।
অম্মাদ যো যো বর্গং সমচতুরশ্রক্ষেত্রবিশেষঃ। এবং ফলং চ সদৃশন্বয়স্য সংবর্গঃ।

(চলবে)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২০৬)

প্রাচীন ভারতে গণিতচর্চা (পর্ব-২০৬)